المتابعون

الأربعاء، 2 مايو 2018

أبعاد التعلم عند " مرزانو "

أبعاد التعلم عند " مرزانو "

يعتقد مرزانو ان هناك 5 ابعاد لتفكير ليكون التعليم ناجح لدى الانسان بمختلف المجالات 
وهذه الابعاد هي :


البعد الأول:
المواقف والادراكات الايجابية حول التعلم 
( المناخ الصفي ← شعور بالقبول من المعلم والطالب )
وهو يمثل العوامل الاجتماعية والعاطفية في التعلم .

البعد الثاني :
اكتساب المعرفة وتوظيفها 
ايجاد الروابط بين المعرفة الجديدة والمعرفة السابقة , وتوظيفهم معاً في الحياة 

ومن انواع المعرفة :
1- المعرفة الصريحة ← قائمة على الحقائق والمفاهيم
2- المعرفة الاجرائية ←قائمة على المهارات والاجراءات والعمليات 

البعد الثالث :
توسيع المعرفة وصقلها 
ويتم توسيعها من خلال عمليات التحليل الشائعة وهي :
1- المقارنة
2- التحليل الاستقرائي
3- التحليل الاستنتاجي
4- تحليل الاخطاء
5- بناء الدعم
6-التجريد
7- تحليل وجهات النظر

البعد الرابع :

الاستخدام الهادف لتقنية 
وهو عن طريق صنع القرارات , التقصي , التساؤل , حل المشكلات , تحليل الانظمة 


البعد الخامس :

انماط العمليات العقلية والانتاجية 

وذلك عن طريق التفكير الناقد, التفكير الابداعي , التنظيم الذاتي,وما وراء المعرفة .




أن التدريس بنموذج أبعاد التعلم لمارزانو يؤكد فاعلية المتعلم داخل الموقف التعليمي من خلال المشاركة في الأنشطة، والتعاون في التفكير، المثابرة على الوصول إلى حلول للأنشطة، وتنفيذ التجارب، وهذه السلوكيات تساهم في تنمية واستيعاب المفاهيم كما تؤثر وبصورة إيجابية في تنمية عاداته العقلية.
· لما كانت تنمية العادات العقلية من خلال التدريس بنموذج مارزانو لأبعاد التعلم  تتطلب إعادة تنظيم محتوى، وأنشطة كتاب العلوم فالدراسة الحالية توصي بإعادة النظر في تخطيط وتنظيم محتوى كتب العلوم في المراحل المختلفة لتضمين أنشطة و مهام تعليمية لتنمية العادات العقلية.
· لما كانت نتائج الدراسة قد أظهرت فعالية نموذج مارزانو في تنمية بعض العادات العقلية فإن الدراسة توصي بتدريب التلاميذ على عادات عقلية أخرى مرتبطة بمادة العلوم في مراحل التعليم المختلفة.




امتحان تربية وطنية رابع فصل تاني شهر اول

امتحان تربية وطنية رابع فصل تاني شهر اول